111學年度協同高級中學身教式持續安靜閱讀

Modeled Sustained Silent Reading晨讀辦法                                                                        

目的：為使學生培養主動閱讀的習慣、增進閱讀文章的能力、養成正確的閱讀方法和學習態度、營造班級共讀風氣，達成學生終身學習的能力。

晨讀時間：國一：每周二早上7:30-8:00

國二：每周四早上7:30-8:00

高一：每周二早上7:30-8:00

高二：每周四早上7:30-8:00 (高二若須調整日期請聯繫註冊組)

國三及高三班級自由參加

(晨讀日若遇段考、學校活動、國定假日，當日暫停實施一次。)

晨讀地點：各班教室

晨讀材料 :「蒲公英」月刊之短文、 天下雜誌「晨讀十分鐘」系列書籍、圖書館館藏書、

自己準備的讀物、老師或學校建議的文章，不限中文書籍。

晨讀提醒:「晨讀之前」可以做的事──閉口安靜，享受閱讀。

「晨讀時」不可以做的事──睡覺、講話、吃早餐、看報紙、看教科書、看參考書

或其他不良書刊等從事任何與閱讀課外讀物無關之事。

「晨讀之後」可做的事：

1. 各班可於學期中辦理1~2次「好書分享」，鼓勵學生發表。
2. 學生於閱讀完後，撰寫「閱讀」個人心得寫作單或康乃爾筆記整理單 (附件二)
3. 閱讀相關資料蒐集至個人生涯學習檔案、國文學習檔案等。
4. 投稿或參加心得比賽。
5. 繼續延伸閱讀。

晨讀獎勵:  1.各班自行決議是否加入晨讀活動，以班級為單位向註冊組報名後，依學校行事曆規律實施之班級，學期末參照「班級晨讀紀錄表」之紀錄，全程參與學生記嘉獎一次。

註冊組提供各班一份「班級晨讀紀錄表」(附件一)，由導師或圖書股長統一

保管及紀錄，學期末繳回教務處依各班晨讀紀錄表出席狀況核獎。

2.完成「閱讀」個人心得寫作單及康乃爾筆記整理單(附件二)，中文心得由國文老師確認簽名(英文心得由英文老師確認簽名)後，學生自行送交註冊組記嘉獎一次。

3.學期中參加班級辦理之「好書分享」發表學生，記嘉獎一次。

晨讀注意事項：

1.本學年班級晨讀活動期間： 上學期：111.09.19～112.01.06

下學期：112.02.20～112.06.09

2.為彙整各班晨讀成果，由教務處人員於晨讀時間到班級巡堂及拍照。謝謝老師的支持及配合。

3.111學年度於9/13(二)前完成報名，報名表請參見(附件三)