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「107年青年海外度假打工宣導會」臺北場盛夏起跑—給自己一次勇闖世界的機會

四, 08/02/2018 - 17:46

想趁踏入職場前來場海外體驗?或是想規劃一趟異國旅程體驗不同文化,為你的人生經驗加值?到海外度假打工或許是最適合你的選擇!目前我國已與15個國家簽訂度假打工協定,每年平均有2至3萬名青年申請獲得他國度假打工簽證,有效增進與各國之瞭解及友好關係,鑒於出國度假打工有助青年開拓國際視野、培養語文與獨立自主能力,也讓青年在旅遊時可藉由打工方式來補助其旅費,不僅在臺灣青年族群蔚為風潮,更是國際趨勢。為了提供青年朋友完整度假打工資訊,充分享受海外生活過程,教育部青年發展署於今(107)年8月2日(星期四)下午在行政院人事行政總處公務人力發展學院舉辦首場「107青年海外度假打工宣導會」活動,讓青年可以為海外體驗做更充足的準備,保障自身權益。

本次宣導會特別邀請臺灣中小企業銀行,以感謝該行長期配合教育部推動「青年海外生活體驗專案貸款」成效優良,自94年開辦至107年6月已有4,351人獲貸,前往海外旅行及度假打工;並於107年起將申貸年齡上限提高至35歲,申貸額度上限亦由新臺幣12萬元提高至15萬元,期望嘉惠更多青年學子,勇敢展開雙翼飛向國際。

教育部姚立德政務次長也蒞臨現場勉勵青年,勇敢踏出第一步,為自己的人生藍圖增添動人色彩,寫下更精采的故事,姚次長以兒子的親身經驗鼓勵青年學子把握機會,前進海外,藉以充實自我、精進學習,透過累積國外工作生活經驗及人脈,並豐富自身國際體驗學習的歷程,另外也要向其他國家學習值得效仿之處,亦珍惜眼前所擁有的,藉由海外度假打工,豐富自己的人生閱歷,讓海外體驗不只是adventure,更是一場exploration!外交部謝武樵政務次長亦在會上提醒青年朋友赴各國度假打工前,除應多加注意自身安全,也可至外交部領事事務局網站「出國登錄」網頁進行度假打工出國登錄,才能快樂出國、平安回家。

此外,會上亦邀請外交部代表就目前度假打工相關業務進行完整說明,以及澳洲、加拿大、匈牙利及波蘭4國駐臺機構代表及曾赴澳洲、加拿大、日本及愛爾蘭度假打工的學長姊,與眾多青年朋友一同交流互動、分享豐富的海外經驗。

從日本度假打工回來的宋佳容即以豐富的照片呈現她在日本的生活點滴以及工作經驗,並提醒青年度假打工行前一定要做好準備、調整心態;今年剛從加拿大回臺的許琇茗除了提供許多在當地面試的注意事項外,更大方分享她從事不同類型的打工過程中所發生的趣事,最後以自身的經歷呼籲要前往度假打工的青年在出國前一定要辦理相關保險,在國外遇到意外時才能有所保障;而在澳洲從事農場工作的王亭,則提醒青年們澳洲當地的勞動權益和相關協助管道,也分享了交通安全、打工仲介等實際經驗,讓青年了解出門在外,更應該特別注意自身安全;赴愛爾蘭度假打工的張維哲也以自身為例,提醒青年到海外體驗,應該先對當地的國情及文化有基本的了解,特別注意工作合約及權益保障等事項,國外的醫療費用較高,青年度假打工一定要記得購買保單額度、天數及保險項目等符合自己需求及預算的保險保障,做好萬全準備。
為讓各地青年都有機會獲得度假打工相關資訊,青年署緊接將在8月9日、8月16日及9月20日,分別於臺中、高雄及花蓮各舉辦1場宣導會,歡迎有興趣的青年朋友至iYouth青年國際圓夢平臺
(https://iyouth.youthhub.tw/)踴躍報名。無法到現場的朋友也不用擔心,宣導會實況除了於青年署粉絲頁線上直播,也將同步在外交部、教育部青年發展署官網及iYouth青年國際圓夢平臺提供。
 

就學貸款輕鬆還,減輕還款負擔

四, 08/02/2018 - 17:18

為減輕貸款人就學貸款還款負擔,行政院宣布自107年9月1日起,推動「只繳息不還本」及「放寬緩繳門檻」等措施,全部受惠人數達50萬名以上之正在償還就學貸款之貸款人。

已經開始還款的貸款人,皆可以向承貸銀行申請「只繳息不還本」措施,貸款人可依自身需求及經濟負擔,向承貸銀行申請最長4年之「只繳息期」,「只繳息期」得分次申請,每次至少1年,貸款人可自行選擇只繳息的期限,如1次1年、2年、3年或4年;只繳息期間,貸款人不用償還本金,只要繳交利息,「只繳息期」過後,貸款人再依原定借款期間攤還本息。

另現行規定具有特定身分(如低收入戶、中低收入戶及每月收入未達3萬元)之貸款人可申請免還本金、免利息之措施,「緩繳期」每次申請1年,最多4年,而為加強政府照顧貸款人的心意,放寬貸款人之申請「緩繳期」之所得門檻,將現行門檻由未達3萬元調整為未達3.5萬元,在「緩繳期」貸款人完全不用負擔利息,由政府幫您吸收。免還本金、免繳息措施已協助4萬人減輕本金、利息負擔,再加上新增的3.8萬人,約有7.8萬人可享有免還本金、免繳息的優惠。

推動就學貸款「只繳息不還本」及「放寬緩繳門檻」等協助措施,讓貸款人於畢業後都有4年只繳息而無須還本的喘息期間;而貸款人如為低收入戶、中低收入戶及每月收入未達3.5萬元者,又可另外申請最多4年的「緩繳期」,「只繳息期」與「緩繳期」可以彈性搭配使用,讓貸款人可以妥善規劃工作及職涯;而在面臨突發經濟負擔時(如撫育幼兒、家庭照顧等),也可向銀行提出申請,有助於穩定生活品質,例如︰
 
情形1︰小華私立大學4年期間借了就學貸款60萬元,退伍1年後,每個月要還6,545元的就貸本息,要8年內還清,想創業卻苦無資本。而申請只繳息不還本後,每月僅需繳交575元的利息,每月負擔減輕了5,970元,可以努力存創業基金了!

情形2︰美美就讀私立大學4年及公立研究所2年期間借了就學貸款80萬元,12年內每個月要還5,951元的就貸本息,生了小孩後,正在苦惱小孩教育及養育費。美美申請只繳息不還本後,每月僅需繳交767元的利息,每月頓時減輕5,184元的負擔,除小孩的奶粉、尿布錢有著落,還有剩餘基金,可幫小孩妥善規劃未來。

情形3︰大明取得博士學位後,想要繼續從事研究工作,但就讀私立大學4年、研究所2年及博士班3年期間,借了就學貸款135萬元。在18年內,每個月要還6,923元的就貸本息,只能先屈就於低薪的工作。申請只繳息不還本措施後,每月僅需負擔1,294元的利息,每月減輕5,629元之沉重還款壓力,離夢想越來越接近了。

情形4︰美麗公立大學4年期間借了就學貸款40萬元,畢業1年後,每個月要還4,364元的就貸本息,要8年內還清,每個月要還4,364元之就學貸款本金及利息,只能拼命賺錢還款。而申請只繳息不還本措施後,每月僅需負擔383元的利息,每月減輕3,981元的還款負擔,美麗可妥善分配每月薪水支出,將有空餘時間體驗不同的生活。

就學貸款協助措施預計於107年9月1日起實施,教育部與承貸銀行已做好充分準備,提供方便又快速的服務,並簡化貸款人申請作業程序,所以,請貸款人多多留意銀行的訊息,如e-mail、簡訊、繳款帳單、網頁等,如有相關問題,也可透過銀行客服人員向您說明,以利提出申請。

「美」翻台灣 「感」動教育 「美角:生活中的每一課」-美感教育華山展出豐碩成果

四, 08/02/2018 - 17:16

教育部推廣美感教育迄今五年,107年8月2日於臺北華山1914文創園區舉行「美角:生活中的每ㄧ課」美感教育成果展開幕。展覽內容包括百位師生美感學習者的現場探索以及8位年輕美感實踐家的具體實踐,傳達「美感」教育先從「有感」開始,歡迎各界蒞臨參與。本展覽規劃臺北場次(展期:107年8月2日至8月8日)及高雄場次(展期:107年8月23日至9月9日),誠摯歡迎各位觀展。

 

臺灣很有特色:美食、天燈、遍地超商;臺灣很有幸福感:安全、環保、有禮貌。但是我們有沒有可能讓「美」也成為臺灣特色與幸福感的來源?國內百位教師與學生實驗了在新時代讓生活與學習更美好的新方法。此刻在華山文創園區展出的「美角|生活中的每一課」呈現了新課綱推動「美感教育」,翻轉臺灣未來的探索。

希望臺灣更美、未來更好的「美感教育」,是將「美」化為具體的經驗、行動與學習,引導臺灣的學子在生活中發現美,並將美帶進生活,將美感體驗結合設計思考,透過『做中學』與『問題導向的學習』,將過去把教育等同知識積累轉為跨域統整的能力與全人公民的素養。

以「美:生活與學習」為核心,從食衣住行等對俯拾即是的周遭事物以及日常生活物件開啟美的感受,傳遞「美感」即「生活」的觀念,點出「美」可以是引領學習的驅動力,由觀察、探索與實作跨越學科領域的界分,成為未來學習與自我學習的利器。

    「沒有人不愛美,」參與計畫執行的交通大學人文社會學院院長曾成德說:「與其把美視為智德體群之後,行有餘力才得以學習的「科目」,不如以美作為帶動學習、整合學科為素養的催化劑。例如,『美智』指的是解決問題或洞視問題的能力,也正是當代學習的關鍵能力。」曾成德指出哈佛大學前一陣子所發表的教育白皮書就把如何在科技理工學程中注入此種能力視為當前的任務。

然而這種「不一樣」的教育方式需要研發、學習。展場內的紀錄片展現了臺灣師生投入實驗「美感教育」的成果。例如,「如果記憶有顏色」來自偏鄉學校澎湖西嶼國中的林雪倩老師,年年面對上完中學就得離開家鄉求學謀生的同學。於是藉著孩子們天天面對的海洋,展開了敏銳觀察與色彩實驗,讓孩子們手做了一份生活與環境所幻化而成的記憶拼圖,希望遠行的遊子不要忘了家鄉。

    這次展出作品之所以如此具有力量,是因為它可以擴張、提點我們進一步思索,離家長大後,是否還能記得家鄉美麗的特色?什麼是可以讓澎湖或臺灣更美的特色?是顏色?或者是氣味或環境?我們能不能為外國的朋友介紹心中記得的家鄉之美?甚至更近一步,將來我們如何試圖使美成為臺灣的特色、臺灣的幸福感的來源。

透過觀察、理解與創作,年輕的臺灣學子在美感教育種子老師的引導下,展現自己對於家鄉的顏色、植物的形態、制服的材料、教室的收納、食物與節氣、生活雜誌的製作等等的成果。集「概念」、「教學法」、「課程設計」於一。展覽在教育理念、學習工具、紀錄影像、資訊圖像以及生師實驗與專業實踐的成果作品的呈現下開展了一場發現、探索與創造的美感之旅。

美感教育計畫在研發團隊、種子老師、進班實驗的同心努力下,臺灣將教育出具備美感意識的新一代國民。美感教育計畫前核心實務委員,實踐大學客座教授林盛豐相信「這樣的國民,將對我們的社會帶來深層的改變,而使得我們的衣食住行各個面向,都變得細膩而美好。」

 

「美角 | 生活中的每一課」展覽資訊:

  • 台北場次/開幕記者會107年8月2日(四) 下午2時30分

展覽日期:107年8月2日至8月8日,10:00-18:00

地點:華山1914文創園區-紅磚區西5館

      (臺北市中正區八德路一段1號)

  • 高雄場次/開幕記者會107年8月23日(四) 下午2時30分

展覽日期:107年8月23日至9月9日,10:00-18:00

地點:高雄駁二藝術特區B6展區

      (高雄市鹽埕區大勇路1號)

免費入場

 

新聞小辭典:

美感教育中長程計劃

教育部當前教育重大政策。涵蓋六大面向,包括:「研究與支持」、「課程發展與師資增能」、「美感教育體驗」、「營造美感學習環境」及「建立縣市連結機制」、「建立跨部會合作機制」等,以專案形式推動相關計畫。藉由各項「美感播種、美感立基、美感普及」之工作計畫,達成十二年國教「適性揚才」、「五育均衡」的目標,讓各教育階段的學生都能健全發展,並期待成就「美感內涵的公民」、「美質安適的家園」,以打造「美善共享的社會」的願景,造就當代的美力新生活運動。

 

美感教育課程推廣實驗計劃

 

教育部「105年至108年美感教育課程推廣計畫」規劃國中及高中教師參與工作坊培訓,於每學期之美術課融入實施6小時之生活美感課程。計劃目標在於:研發可落實於視覺藝術課程之美感教育推廣計畫教材;培育「美感教育課程推廣計畫」之儲備核心教師暨種子教師群;實踐「基本準則課程研發」、「教學實踐」、「教材推廣」三者循環運作之模式,以有效推動「美感教育中長程計畫」。

「SUPER STAR體育表演會」107年體育表演會啟動記者會 精采絕倫再升級 年度體育盛事無極限

四, 08/02/2018 - 16:31

教育部體育署今(2)日舉辦「SUPER STAR體育表演會」記者會,宣布於今年9月8日「SUPER STAR體育表演會」的節目安排。記者會邀請跑酷演出,展現速度與極限的結合,化身為移動的藝術;同時也邀請到近年來興盛的拳擊運動—育成高中拳擊隊,現場演示拳擊的基本動作,體現結合力道及平衡感的美學,兩個表演都展現了今年體育表演會蛻變求新的精神。
    
連續舉辦四年的體育表演會,為9月9日國民體育日系列活動之一,每年接近滿座的觀眾,也代表民眾對多元化的運動展現有高度的期待,體育署表示,今年將運用整個小巨蛋作為舞臺,表演方式不再侷限於平面,將透過出奇不意的表演方式與節目設計驚豔全場,一年一度的體育表演盛會將呈現給觀眾別開生面、全新耳目、刻刻精彩的熱力演出。
    
萬眾矚目的體育表演會將於107年9月8日(星期六)晚間6點在臺北小巨蛋盛大開演,今年表演再升級,透過專業體育、表演藝術結合舞臺聲光效果,設計10項精彩節目、10組以上全國頂尖體育團隊合作演出,除國立臺灣師範大學競技體操隊、國立臺灣體育運動大學韻律體操隊、臺北市育成高中拳擊隊、臺北市碧湖國小與世界盃及亞運選手組成的花式溜冰隊伍等頂尖體育團隊以外,還有臺電男子排球隊、牧德科技羽球隊的企業跨界聯演,更安排了時下熱門的新興活動,也是讓臺灣在國際間受到矚目並在去年正式納入運動項目的電子競技運動表演,為觀眾帶來顛覆以往想像的體育表演。今年活動主持人由本土天團浩角翔起擔綱,壓軸將邀請到The Jams 電競俱樂部創辦人暨金曲歌王蕭敬騰,透過爆發力十足的歌聲,為臺灣體壇的每一位選手喝采,推向體育表演新高潮! 
    
國民體育日體育表演會將於8月4日(星期六)下午1點正式開放網路索票,請上網搜尋活動官網「i 運動」(http://isports.sa.gov.tw/ )。9月8日當天無法到小巨蛋親身感受的民眾也不要太失望,體育表演會將同步於TVBS歡樂台、緯來體育台、MOD TVBS精采台、TVBS YOUTUBE頻道、體育署moe Sports、LINE TV、i運動FB粉絲團等平臺進行直播,讓全國觀眾收看彷彿親臨現場的演出實況。

2018足球友誼賽 精彩不間斷

四, 08/02/2018 - 16:28

為延續2018俄羅斯世足賽熱潮,中華民國足球協會於本(8)月起,接連臺北、高雄兩地辦理4場國際友誼賽,首場賽事訂於本週六(8/4)在高雄國家體育場舉行,由中華女足對戰香港隊;後3場賽事則訂於9月7日、10月10日及10月16日在臺北田徑場舉行,由中華男足對戰馬來西亞、越南及印尼等3隊。教育部體育署誠摯歡迎大家踴躍前往觀賽,用行動力挺足球運動。

「2018國際女子足球友誼賽(中華vs.香港)」,訂於8月4日(星期六)下午4時30分在高雄國家體育場舉行,是為備戰2018印尼亞運所辦理的熱身賽。本賽事採免費觀賽,如無法到場的朋友,FREEDOM Sports 也有全程轉播,請熱愛足球運動的朋友們千萬不要錯過!期待在總教練崛野博幸指導下,帶領中華女足獲得佳績。

男足賽事部分,則規劃於9月7日、10月10日及10月16日在臺北田徑場舉行,並配合我國新南向政策,邀請馬來西亞、越南及印尼等3隊來臺交流,由於各國實力十分接近,賽事程度必將精彩可及。以上賽事將採售票入場觀賞,相關賽事及售票資訊,屆時請上中華民國足球協會網站查詢(http://www.ctfa.com.tw)。

教育部體育署表示,足球運動在臺灣愈來愈受到關注,從本屆世足賽就可以明顯感受出國人的熱情,各地民眾也漸漸參與足球的各項活動,如社區足球隊、足球教室及培訓營等,都顯現出國內足球風氣正在發展茁壯。另外,體育署也著手執行「足球六年計畫」,期許6年內我國足球排名達到百名以內,並且進軍世足會內賽,以凝聚國人向心力,用足球接軌國際。
 

教育部推動潔淨能源校園 齊心達成太陽光電設置目標

四, 08/02/2018 - 12:09

 隨著全球氣候變遷與能源耗竭情形日益受到重視,為國家整體發展及能源永續利用、自主供應,教育部自105年11月起依據行政院「太陽光電2年推動計畫」,輔導所屬國立學校、機構計154個單位採取PV-ESCO(太陽光電能源技術服務業)模式,出租屋頂設置太陽光電發電設備,增加綠電發電量,設置單位除了能有效利用屋頂閒置空間,享有固定收益,且太陽光電設置對於室內有隔熱降溫效果,減少空調電費支出,一併達成節約能源與能源教育宣導。

 教育部推動所屬國立學校、機構已於行政院「太陽光電2年推動計畫」結束時,完成太陽光電標租設置容量達44.1MW(百萬瓦),相當於可供約12,763戶家庭平均1年的用電量(依據台電公司估算臺灣每一家庭平均年用電3,628度計算),在所屬單位的配合下,已完成行政院初期核配量,各單位執行成效有成,例如:
 國立雲林特殊教育學校於106年3月標租完成後,雖然因台電公司饋線容量不足,導致太陽光電設置進度停擺,但經過教育部協調經濟部能源局、台電公司積極協助饋線容量改善後,已於今年2月完成444kW(瓩)併聯發電。國立花蓮高級農業職業學校位於臺灣東部,地理位置、日照時數相對於中部、南部地區較不理想,學校仍積極辦理,並於今年5月完成826 kW併聯發電。國立高雄大學因學校建築物與併接饋線點距離限制,管線施工工程過於耗大等原因,雖經多次招標流標,仍鍥而不捨地辦理標租作業,已於106年12月成功完成標租,預計設置容量990 kW。國立科學工藝博物館於今年4月先完成207.9kW併聯發電,預計今年夏天再完成其他建築物併聯。

 為進一步國家再生能源推動的政策,教育部已廣邀國立學校、機構參加聯合標租,並已於今年2月公告得標廠商,預計設置容量可達12MW,相當於可供約3,473戶家庭平均1年的用電量,其中國立臺中教育大學經多次流標後,參加教育部聯合標租,目前已完成簽約,設置容量為204.3kW。

 教育部將持續推動潔淨能源校園,期望邁向能源安全、環境永續,齊心達成國家能源轉型目標。

國立大學卸新任校長聯合交接暨致送續任校長聘書典禮

三, 08/01/2018 - 11:44

教育部訂於本(107)年8月1日(星期三)上午9時30分於教育部5樓大禮堂舉行國立大學卸新任校長聯合交接暨致送續任校長聘書典禮,新任校長為國立金門大學校長陳建民、國立體育大學校長邱炳坤等2位。
國立金門大學校長陳建民,中國文化大學中山學術研究所博士,曾任國立金門大學行政副校長、學術副校長、人文社會學院院長、社會科學院院長、管理學院院長。

國立體育大學校長邱炳坤,美國北科羅拉多大學運動科學院運動管理系博士,曾任國立體育大學體育博物館館長、體育競技學院院長、競技與教練科學研究所所長、教練研究所所長。

此外,國立臺中教育大學校長王如哲、國立屏東科技大學校長戴昌賢及國立屏東大學校長古源光等3位續任校長,將於典禮中一併致送聘書。

我國少子女化對策計畫(107-111年) 2至5歲幼兒學前教育及照顧說明及回應

二, 07/31/2018 - 18:48

行政院為因應少子女化現象,使國人樂婚、願生、能養,於107年7月25日核定由教育部、衛生福利部等10個相關部會共同擬定之「我國少子女化對策計畫(107-111年)」共有四大構面,包括「0-5歲全面關照」、「友善家庭的就業職場對策」、「兒童健康權益與保護」及「友善生養的相關配套」,以提升生育率、平衡就業與生活、減輕家庭育兒負擔及提升嬰幼兒照顧品質為政策目標。

其中,「0-5歲全面關照」構面,從106年下半年起即配合行政院育人攬才及移民政策專案會議研提策略方案,經多次資料試算及縝密的政策評估後,教育部針對2-5歲幼兒研擬以「擴展平價教保服務」及「減輕家長負擔」之雙軌推動策略,秉持尊重家長選擇權,保障每個孩子都獲得尊重與照顧,及無縫銜接0-5歲幼兒照護的原則,達到持續加速公共化、減輕家長負擔、改善教師與教保員薪資、穩定服務品質及提升幼兒入園率等目標。相關策略如下:

壹、「擴展平價教保服務」及「減輕家長負擔」

一、擴展公共化教保服務

()加速增加公共化服務量體

持續擴大公共化(公立幼兒園及非營利幼兒園)教保服務是政府持續努力推動的方向,教育部除透過前瞻基礎建設「校園社區化改造計畫」及「擴大幼兒教保公共化計畫(106-109年度)」,協助地方政府盤整學校餘裕空間,於106至109年增設公共化幼兒園1,247班,提供3.4萬個公共化名額;並於110至111年將再增設1,000班,提供2.6萬個公共化名額,預計106至111年合計增設2,247班,提供6萬個公共化名額,達到國小校校有幼兒園為原則。另配合偏遠學校教育發展條例,協助偏遠地區公立學校增設附幼,並向下延伸收托年齡。

 ()降低公共化教保服務之家長付費

此次,除擴大公共化教保服務供應量外,也併同降低家長付費,就讀公立幼兒園採免學費;非營利幼兒園每人每月繳費不超過新臺幣(以下同)3,500元,第3名以上子女每人每月繳費不超過2,500元;低收入戶及中低收入戶家庭的子女,免繳費用。

實施期程規劃自107學年度(107年8月)於6都以外縣市先行辦理,108學年度(108年8月)推動至全國。

二、建置準公共機制

()合作要件:政府與符合「收費」、「教師及教保員薪資」、「基礎評鑑」、「建物公共安全」、「教保生師比」及「教保服務品質」等6項要件的私立幼兒園合作並簽訂契約。

1.收費:依幼兒園核定總招收人數分組,須低於下列收費額度:

幼兒園核定招收總人數

幼兒園每月收費上限

60人以下

1萬元

61-120人

9千元

121人以上

8千元

每月收費係以幼兒園107年4月前,登載於教育部全國幼兒園幼生管理系統之107學年度收費項目、數額及教保服務月數為基準,即包括學費及月費的總收費,並扣除延長照顧、保險費及交通費等項目之費用;原收費數額低於各群組上限者,依原收費辦理。再者,符合要件的幼兒園與地方政府簽訂合作契約成為準公共幼兒園,於契約期間(最高3年)以不得調漲收費數額為原則。

前述收費係綜合評估政府財政、政策目標、參考非營利幼兒園營運實況,與幼兒園現行收費現況所訂定的合作要件,該收費的用途、項目及數額係幼兒園現行已經地方政府審議或備查通過者,並無壓低私立幼兒園收費的情形,仍尊重私立幼兒園既定的經營模式與市場自由競爭機制;至於收費超過上限的私立幼兒園,雖不是政府合作的對象,但政府自108學年亦將提供2-4歲幼兒每人每月2,500元的育兒津貼,以減輕家長負擔,整體政策已充分思考與規劃。至於教保團體曾於公聽會反映2歲專班成本較高一節,將於108學年度全國全面推動時再予評估研議。

2.教師及教保員薪資:每人最低月薪資總額應達2萬9,000元;如已高於2萬9,000元,不得調降。合作之第3年,園內服務滿3年者,每人最低月薪資總額應達3萬2,000元。

其中,幼兒園現行收費數額較合作收費上限所定數額低,致教師及教保員的月薪資總額未達2萬9,000元的私立幼兒園,得向地方政府申請調整收費及薪資數額,以符合合作要件;調整後之收費數額,仍不得超過合作收費上限。舉例如下:

某幼兒園核定招收總人數為50人,目前學費加其他月費,平均後每月收費6,000元;園內配置4名教師及教保員,每月薪資僅2萬2,000元。為達每月2萬9,000元的合作要件,經核算調整薪資、雇主負擔每月勞保、勞退及健保增加經費後,每月收費調整為6,680元,仍在合作的收費規定內。

3.除上述收費及薪資規定外,幼兒園最近一期評鑑結果(包括追蹤評鑑),全數指標均應「通過」、最近一次建築物公共安全檢查,申報結果為合格或准予備查、教保生師比符合幼兒教育及照顧法(以下簡稱幼照法)的規定、並依班級經營、課程規劃與實施、學習環境規劃等3大面向的指標自評。

()家長付費

幼兒就讀經地方政府審核通過,並簽訂合作契約的準公共幼兒園時,家長每月自行繳交費用如下:

1.一般家庭:幼兒每人每月繳費不超過4,500元。

2.第3名以上子女:每人每月繳費不超過3,500元。

3.低收入戶及中低收入戶家庭子女:免繳費用。

幼兒園於107年8月15日至9月15日期間提出申請,並成為107學年度準公共幼兒園者,政府協助家長支付的費用將溯自107年8月1日起算,能完整保障幼兒及家長的權益。

()實施期程

分2階段推動,107學年度(107年8月)於6都以外縣市先行辦理,108學年度(108年8月)推動至全國。

()解除契約機制

準公共幼兒園違反幼照法或教保服務人員條例中,有關兒少保護的規定,經地方政府對負責人處罰,或違反收費項目及數額、教師及教保員薪資等規定,經地方政府查證屬實後,自次學年起解除契約,且自解除契約後2學年內,不得受理其申請為準公共幼兒園。

三、擴大發放育兒津貼

現行衛生福利部育兒津貼發放對象並未包含2歲以上幼兒,為銜接衛福部0至2歲育兒津貼,教育部配合準公共教保服務機制全面推動的時程,規劃自108學年度(108年8月1日)對全國綜合所得稅稅率未達20%家庭,且符合下列資格的2至4歲幼兒發放育兒津貼,每人每月發放2,500元,第3名以上子女每人每月加發1,000元:

1.未正在領取育嬰留職停薪津貼。

2.未正在接受公共化或準公共教保服務。

 

綜上,透過公共化及準公共二者併行相輔相成,加速擴展平價教保服務的供應量,整體2-5歲幼兒入園率將從106學年度的61.7%,提高到111學年度之68%,另公共化及準公共幼兒園合計招收人數,預估至111年約可佔幼兒園整體招收人數的7成,讓家長有充分選擇平價教保服務的機會;另對未進入公共化及準公共體系就讀之幼兒,擴大發放2至4歲育兒津貼,對減輕家庭育兒負擔有實質助益。

 

貳、回應教保團體對準公共所提疑義

有關教保團體針對準公共幼兒園合作要件多有誤解的部分,說明如下:

一、收費

幼兒園的收費是幼兒園既有自行評估成本所訂定的數額。準公共機制只是選擇與現行收費在一定額度以下幼兒園進行合作,並未影響各園的營運成本。加入準公共機制後,本來全數由家長支付的費用,改為由家長每月最多付4,500元,其餘由政府協助家長支付,至其餘經營管理的事項皆循幼兒園現行機制辦理。

二、教師及教保員薪資

透過確保教師及教保員薪資達一定水平,以增加優秀人才與留任職場機會,有助穩定教保服務品質;且對收費低、薪資低的幼兒園也提供調整薪資的機會。至於園內其他各類人員薪資的部分,並不在合作要件規範內,仍循各園現行機制辦理。

三、以3年內不得調整收費為原則

為保障家長權益,準公共幼兒園於契約期間(最高3年)以不得調漲收費數額原則,其後將參考物價指數及每家戶可支配所得等,滾動檢討審議原則。

四、撥款作業

政府協助家長支付的費用,除107學年度第1學期配合整體作業,於107年11月30日前採一次撥付外;自107學年度第2學期起,每學期均在期初、期中,分2期撥付,分別於每年8月1日、9月30日、2月15日及4月15日辦理,並採系統直接核算人數方式撥付至幼兒園,無須再由家長簽收,大量簡化及減少幼兒園行政作業。

五、合作機制

申請通過成為準公共幼兒園後,將由地方政府與幼兒園簽訂合作契約,以確保雙方的權利與義務。

綜上,透過準公共幼兒園的推動,政府與民間建立夥伴關係,創造四贏,包括穩定招收人數、改善人員薪資、降低育兒成本及確保服務品質等,讓家長有更多選擇平價、優質教保服務的機會。

參、少子女化對策經費說明

教育部107年度執行少子女化對策計畫所需經費計117.71億元,較原預算93.71億元,新增24億元,相關經費由行政院協助;108年預算計231.25億元,較107年新增113.54億元,並依預算編列程序辦理,均不會影響年度業務的執行。對於本計畫發布前,未有編列預算支應2歲以上幼兒就讀幼兒園的補助或育兒津貼的縣市,其辦理少子女化對策計畫的經費,按各年度公共化幼兒園設置目標值達成情形給予補助,增設班級數達成率達98%以上者,中央全額補助。至於本計畫發布前,地方政府已自行編列預算支應2歲以上幼兒就讀幼兒園的補助或育兒津貼者,應保留原編列預算的1/2,作為辦理少子女化對策計畫之用;餘新增經費視增設班級數達成率而定,達98%以上者,中央全額補助。

肆、後續推動措施

教育部日前已發布少子女化對策計畫細節整體說明之新聞稿,後續將於相關電臺宣導說明,並規劃懶人包、摺頁文宣等,以讓各界充分理解。另教育部除已於107年5月間召開4場說明會說明2-5歲少子女化對策外,並於7月至8月間,就107年即將實施的15縣市,逐一說明準公共幼兒園執行細節,目前已進行9場次,預計於近期完成說明,並再次與地方政府說明執行細節,中央與地方政府將合力推動。另教育部已研訂準公共幼兒園相關的作業要點與契約書範本,同時也建置資訊作業系統,以簡化行政作業及便於未來相關資訊揭露。

準公共幼兒園將於107年8月起受理申請,教育部也將於10月間協助地方政府於全國教保資訊網公告通過名單,並建置專區,提供問答集與成立專案辦公室等,讓家長更加充分了解政策推動內容。

延攬頂尖 邁向一流 玉山學者/玉山青年學者審查結果公布

二, 07/31/2018 - 15:56

107年玉山(青年)學者徵選計有30校提出申請,共計141件申請計畫,經教育部分6學術領域以嚴格標準審查,計46件計畫通過審議,其中21件為玉山學者、25件為玉山青年學者,分別由國立臺灣大學、國立清華大學、國立成功大學、國立交通大學、國立中央大學、國立中興大學等14校聘任。其中玉山學者(專任教師)獲外加薪資250萬元至500萬元,獲最高額500萬元計3人;玉山青年學者獲外加薪資67萬元至150萬元,獲最高額150萬元計8人。外加薪資補助是經衡酌該學者之目前學術地位、薪資現況、該學術領域國際薪資水準、聘任方式等面向,並參考學校申請補助經費額度做綜合考量。

玉山(青年)學者徵選係依學術領域區分為工學、理學、人文與藝術、生命科學及農學、醫學及社會科學等6領域,每案計畫審查流程採一般學術慣例及同儕審查,經過初審、書面審查(同儕匿名)、複審及決審4個階段。6個領域審議委員對於申請人之經歷表現檢視資格條件,並就學校提供配套措施及條件、延攬人才未來發展與校務發展之連結、團隊合作建立規劃情形及提供待遇所需經費等面向進行審查。考量今年玉山(青年)學者徵選為我國首次辦理,玉山(青年)學者徵選除了依書面審查結果之外,另以玉山學者候選人本身學術能量應至少達到教育部「學術獎」學術標準、玉山青年學者應達到或具有獲科技部「吳大猷獎」學術標準或潛力的方式進行衡量。

玉山(青年)學者設置目的,是為協助各大專校院延攬國際頂尖人才,透過政府提供具國際競爭之薪資待遇,以吸引國際人才來臺任教,讓國際人才的學術能量能在臺灣學術環境扎根,並提升我國高等教育之國際影響力。因此,除了由學校提供本薪及相關教學研究經費等支持措施之外,獲選為玉山學者可獲得外加薪資最高500萬元,以3年為一期;玉山青年學者可獲得外加薪資最高150萬元,以5年為一期。

本次學校申請未通過之計畫,僅為學者的外加薪資未獲得教育部經費補助,並未涉及學者聘任與否,學校仍可依自身需求決定是否聘任該學者,並依校內規定給予學者外加薪資待遇。至於現任教師關心的留任優秀教師相關政策,各校除了可運用高教深耕計畫經費核給教師彈性薪資之外,教育部將再利用政策引導學校彈性薪資拉開級距,目前已規劃針對每年彈性薪資超過36萬元以上之教師,超過部分教育部補助經費50%,並預計107年8月邀請學校共同討論草案內容、107年10月對外發布補助要點。
 

107學年度國立高級中等學校校長聯合布達及交接典禮

二, 07/31/2018 - 10:48

107學年度國立高級中等學校校長聯合布達及交接典禮訂於107年7月30日下午3時在國立草屯高級商工職業學校舉行,由教育部葉俊榮部長主持。本次通過遴選學校計有27位校長(連任校長10位,轉任校長12位,新任校長5位)。名單如下:

序號

學校名稱

姓名

備     考

1

國立羅東高中校長

謝寶珠

連任

2

國立鳳山高中校長

陳龔聲

連任

3

國立鳳山商工校長

鄭越庭

連任

4

國立花蓮高中校長

詹滿福

連任

5

國立玉里高中校長

江耀淇

連任

6

國立花蓮高商校長

林明山

連任

7

國立佳冬高農校長

楊榮豐

連任

8

國立曾文家商校長

陳藝昕

連任

9

國立臺南高工校長

王榮發

連任

10

國立臺南二中校長

鄭忠煌

連任

11

國立彰化高中校長

王延煌

轉任(原國立中興高中校長)

12

國立岡山農工校長

張福祥

轉任(原國立北門農工校長)

13

國立彰化女中校長

陳香妘

轉任(原國立岡山農工校長)

14

國立中興高中校長

張瑞杰

轉任(原國立臺東高中校長)

15

國立新化高中校長

鄭曜忠

轉任(原國立彰化女中校長)

16

國立新港藝中校長

王崇懋

轉任(原國立後壁高中校長)

17

國立北門農工校長

陳勇利

轉任(原國立內埔農工校長)

18

國立曾文農工校長

徐震魁

轉任(原國立旗山農工校長)

19

國立秀水高工校長

劉丙燈

轉任(原國立水里商工校長)

20

國立旗山農工校長

蔣壁輝

轉任(原國立旗美高中校長)

21

國立水里商工校長

徐文法

轉任(原國立曾文農工校長)

22

國立頭城家商校長

陳琨義

轉任(原國立恆春工商校長)

23

國立臺東高中校長

蔡美瑤

新任(原臺中市立文華高中教師)

24

國立恆春工商校長

蔡俊彥

新任(原中山工商教務主任)

25

國立內埔農工校長

張世波

新任(原臺中市立東勢高工學務主任)

26

國立旗美高中校長

彭昕鋐

新任(原國立苗栗高商總務主任)

27

國立後壁高中校長

郭珍祥

新任(原臺中市立臺中高工學務主任)

退休校長4位、接任臺中市立啟明學校校長1位。名單如下:

序號

學校名稱

姓名

備     考

1

國立秀水高工校長

曾錦章

退休

2

國立頭城家商校長

詹光弘

退休

3

國立彰化高中校長

吳文宗

退休

4

國立新化高中校長

廖茂枰

退休

5

國立新港藝中校長

廖連喜

接任臺中市立啟明學校校長

教育部葉俊榮部長除向10位原校連任校長、12位轉任他校校長及5位新任校長表達祝賀之意外,同時也向4位卸任退休校長及1位接任臺中市立啟明學校校長致謝,由於各位校長的苦心經營,使學校能穩健發展,為國家培育人才,奠下國家發展的穩固基石。

十位連任校長,其中有三位花蓮國立高中職校長同時順利連任,為花蓮縣難能可貴的美事。國立玉里高中江校長耀淇,為目前校長遴選制度以來,玉里高中第一位連任的校長。江耀淇校長遠從彰化鹿港到花蓮就任,兩位子女皆就讀玉里高中,女兒今年繁星推薦順利錄取國立政治大學,兒子即將升讀普通科二年級,對學校教學品質極力推崇,也以「就近適性」為個人教育理念。

從國立中興高中轉任到彰化高中王延煌校長,八年前返鄉擔任中興高中校長,由於曾在台灣省政府服務,且就定居中興新村,基於特殊的情感,希望打造學校和社區的榮景。他一天當兩天用,可說夜以繼日、戮力從公,每天清晨、傍晚、晚自習,都可以看見他在校門口和學生、居民打招呼。社區居民常說,學校儼然成為「中興不夜城」、校長則是「中興7-11店長」。對於他即將轉任彰化高中,都非常不捨。

本次新任校長中,國立旗美高中校長彭昕鋐,具有多年推動數位學習計畫的經驗。對於地理位置相對屬偏鄉的旗美高中,他強調將透過深耕數位學習,來發展學校的教學特色,並彌平城鄉間的數位鴻溝差異。另一位,新任國立後壁高中郭珍祥校長在普通高中、大學求學及在技職學校任教的經歷,非常適合擁有2班普通高中班及8班專業類科高職班的後壁高中,期待能打造出後壁高中的特色與亮點,讓所有學生都擁有均等的教育機會,在多元培育下適性發展。

Be Young! Beyond! Startup Bootcamp 新南向跨國創業交流 青年團隊激發智慧火花

二, 07/31/2018 - 09:58

青春無敵!超越世代與國界限制,展開創業夢想第一步!教育部青年發展署今年首度辦理新南向青創基地暑期交流計畫,於臺北、高雄各舉辦一場次暑期創業營隊,邀請新南向國家大專校院生來臺,與臺灣學生組成跨國團隊,促進國際創業種子交流!

臺北場次「Be Young! Beyond! Startup Bootcamp超越世代新創暑期營隊」,由青年署與國立臺灣科技大學合作辦理,吸引包含我國及澳洲、柬埔寨、印度、印尼、馬來西亞、菲律賓、泰國及越南等8個新南向國家近200名學生報名,最後遴選出30位新南向國家學生與30位臺灣學生一同組成跨國團隊,參與為期一週的創業課程。本次課程邀請許多來自業界的專家授課,課程涵蓋創業所需的設計思考、商業模型建立、市場分析及行銷策略、產品開發與雛型化以及募資簡報訓練,也邀請了國立臺灣科技大學培育的創業團隊分享成功創業經驗。最特別的是,參與營隊的學員們,在整週的營隊中都有實力堅強的業師陪伴和指導,提供學員們最直接且最有幫助的創業輔導。

Be Young! Beyond! Startup Bootcamp於7月20日舉辦Demo & Pitch競賽,學員無不絞盡腦汁,想盡辦法揮灑出最具創意,同時具有可行性與市場性的提案簡報,期望從15組團隊中脫穎而出,吸引產業界評審們的目光,追求競賽的最高榮耀!

最終由來自國立臺灣科技大學電子所印尼籍譚力(Ikhwan Iqbal)、菲律賓大學的法蒂瑪 (Fatima Andres)以及致理科技大學的張雅晶、吳宜璟同學組成團隊獲得第一名殊榮,他們有感於外國遊客對臺灣醫療服務讚譽有加,卻無法及時獲得相關資訊,因此以設計臺灣醫療資源搜尋網站,提供外國旅客在臺期間就醫資訊的創意點子,獲頒新臺幣十萬元獎金,並獲得創業諮詢輔導,更可免費進駐國立臺灣科技大學新創培育基地空間半年,譚力表示,很謝謝營隊提供的指導資源,因為籌備簡報競賽的時間很緊湊,必須在很短的時間內集結每位團隊成員的想法及創意點子,感謝成員們的相互合作,從磨合過程中學到許多,也將會和團隊成員好好利用獎金,並把握後續的輔導資源,持續將創意點子具體化,建立雛形,完成創業夢想。

青年署表示,在Be Young! Beyond! Startup Bootcamp的Demo & Pitch競賽中,看到跨越國籍的青年學子們共同展現無限創意,並期望青年學子能把握這難得的國際交流機會,勇於擴大自己的視野與格局,開啟與新南向交流、發展的大門,迎向未來更寬闊的事業版圖。
 

體育署澄清媒體誤載因足協改選擱置懷特總教練續聘案

一, 07/30/2018 - 17:52

有關媒體誤載體育署因足協改選擱置懷特總教練續約乙案,體育署澄清說明如下:

一、經查懷特總教練續聘案,中華足協將於近期召開選訓會議,故本案足協迄今尚未送體育署,並無媒體報導體育署擱置乙事,特此澄清。

二、體育署表示,懷特先生自擔任我國男子足球國家代表隊總教練後,已率領國家男足隊取得優異成績,世界排名最佳來到121名,體育署非常肯定懷特總教練近一年來的付出與辛勞,也希望懷特教練可以繼續帶領國家男足隊進入世界排名100名。

我國少子女化對策計畫(107-111年) 2至5歲幼兒學前教育及照顧篇細節說明

一, 07/30/2018 - 17:47

行政院為因應少子女化現象,使國人樂婚、願生、能養,於107年7月25日核定由教育部、衛生福利部等10個相關部會共同擬定之「我國少子女化對策計畫(107-111年)」共有四大構面,包括「0-5歲全面照顧」、「友善家庭的就業職場對策」、「兒童健康權益與保護」及「友善生養的相關配套」,以提升生育率、平衡就業與生活、減輕家庭育兒負擔及提升嬰幼兒照顧品質為政策目標。

其中,「0-5歲全面照顧」構面,教育部針對2-5歲幼兒研擬以「擴展平價教保服務」及「減輕家長負擔」之推動策略,秉持尊重家長選擇權,保障每個孩子都獲得尊重與照顧,及無縫銜接0-5歲幼兒照護的原則,達到持續加速公共化、減輕家長負擔、改善教師與教保員薪資、穩定服務品質及提升幼兒入園率等目標。相關策略如下:

一、擴展公共化教保服務

()加速增加公共化服務量體

持續擴大公共化(公立幼兒園及非營利幼兒園)教保服務是政府持續努力推動的方向,教育部除透過前瞻基礎建設「校園社區化改造計畫」及「擴大幼兒教保公共化計畫(106-109年度)」,協助地方政府盤整學校餘裕空間,於106至109年增設公共化幼兒園1,247班,提供3.4萬個公共化名額;並於110至111年將再增設1,000班,提供2.6萬個公共化名額,預計106至111年合計增設2,247班,提供6萬個公共化名額,達到國小校校有幼兒園為原則。

()降低公共化教保服務之家長付費

此次,除擴大公共化教保服務供應量外,也併同降低家長付費,就讀公立幼兒園採免學費;非營利幼兒園每人每月繳費不超過新臺幣(以下同)3,500元,第3名以上子女每人每月繳費不超過2,500元;低收入戶及中低收入戶家庭的子女,免繳費用。

實施期程規劃自107學年度(107年8月)於6都以外縣市先行辦理,108學年度(108年8月)推動至全國。

二、建置準公共化機制

()合作要件:政府與符合「收費」、「教師及教保員薪資」、「基礎評鑑」、「建物公共安全」、「教保生師比」及「教保服務品質」等6項要件的私立幼兒園合作並簽訂契約。

1.收費:依幼兒園核定總招收人數分組,須低於下列收費額度:

幼兒園核定招收總人數

幼兒園每月收費上限

60人以下

1萬元

61-120人

9千元

121人以上

8千元

每月收費係以幼兒園107年4月前,登載於教育部全國幼兒園幼生管理系統之107學年度收費項目、數額及教保服務月數為基準,並扣除延長照顧、保險費及交通費等項目之費用;原收費數額低於各群組上限者,依原收費辦理。再者,符合要件的幼兒園與地方政府簽訂合作契約成為準公共化幼兒園,於契約期間(最高3年)以不得調漲收費數額為原則。

2.教師及教保員薪資:每人最低月薪資總額應達2萬9,000元;如已高於2萬9,000元,不得調降。合作之第3年,園內服務滿3年者,每人最低月薪資總額應達3萬2,000元。

3.除上述收費及薪資規定外,幼兒園最近一期評鑑結果(包括追蹤評鑑),全數指標均應「通過」、最近一次建築物公共安全檢查,申報結果為合格或准予備查、教保生師比符合幼兒教育及照顧法(以下簡稱幼照法)的規定、並依班級經營、課程規劃與實施、學習環境規劃等3大面向的指標自評。

()家長付費

家長就讀經地方政府審核通過,並簽訂合作契約的準公共化幼兒園時,家長每月自行繳交費用如下:

1.一般家庭:幼兒每人每月繳費不超過4,500元。

2.第3名以上子女:每人每月繳費不超過3,500元。

3.低收入戶及中低收入戶家庭子女:免繳費用。

()實施期程

分2階段推動,107學年度(107年8月)於6都以外縣市先行辦理,108學年度(108年8月)推動至全國。

()解除契約機制

準公共化幼兒園違反幼照法或教保服務人員條例中,有關兒少保護的規定,經地方政府對負責人處罰,或違反收費項目及數額、教師及教保員薪資等規定,經地方政府查證屬實後,自次學年起解除契約,且自解除契約後2學年內,不得受理其申請為準公共化幼兒園。

三、擴大發放育兒津貼

現行衛生福利部育兒津貼發放對象並未包含2歲以上幼兒,為銜接衛福部0至2歲育兒津貼,教育部配合準公共化教保服務機制全面推動的時程,規劃自108學年度(108年8月1日)對全國綜合所得稅稅率未達20%家庭,且符合下列資格的2至4歲幼兒發放育兒津貼,每人每月發放2,500元,第3名以上子女每人每月加發1,000元:

1.未正在領取育嬰留職停薪津貼。

2.未正在接受公共或準公共化教保服務。

教育部107年度執行少子女化對策計畫所需經費計117.71億元,較原預算93.71億元,新增24億元;108年預算計231.25億元,較107年新增113.54億元,並依預算編列程序辦理。對於未有編列預算支應2歲以上幼兒就讀幼兒園的補助或育兒津貼的縣市,其辦理少子女化對策計畫的經費,按各年度公共化幼兒園設置目標值達成情形給予補助,增設班級數達成率達98%以上者,中央全額補助。至於地方政府已自行編列預算支應2歲以上幼兒就讀幼兒園的補助或育兒津貼的縣市,應保留原編列預算的1/2,作為辦理少子女化對策計畫之用;餘新增經費視增設班級數達成率而定,達98%以上者,中央全額補助。

綜上,透過公共及準公共化二者併行相輔相成,加速擴展平價教保服務的供應量,整體2-5歲幼兒入園率將從106學年度的61.7%,提高到111學年度之68%,另公共化及準公共化幼兒園合計招收人數,預估至111年約可佔幼兒園整體招收人數的7成,讓家長有充分選擇平價教保服務的機會;另對未進入公共及準公共化體系就讀之幼兒,擴大發放2至4歲育兒津貼,對減輕家庭育兒負擔有實質助益。

教育部除已於107年5月間召開4場說明會說明2-5歲少子女化對策外,並於7月至8月間,就107年即將實施的15縣市,逐一說明準公共化幼兒園執行細節,並已研訂準公共化幼兒園相關的作業要點與契約書範本,同時也建置資訊作業系統,以簡化行政作業及便於未來相關資訊揭露。準公共化幼兒園將於107年8月起受理申請,教育部也將協助地方政府公告通過名單,後續也將進行相關政策推廣,讓家長更加充分了解政策推動內容。

呼籲國人共同支持申復2019東亞青年運動會主辦權

一, 07/30/2018 - 17:13

臺中市政府及中華奧會申復2019東亞青年運動會主辦權信函,將於今(30)日同步寄出,教育部體育署在此呼籲國人共同支持,並希望國際社會重視,為臺灣與各國選手發聲。
一、東亞奧委會(簡稱EAOC)於107年7月24日召開臨時理事會,貿然取消「2019臺中東亞青年運動會」(簡稱東亞青)主辦權乙事,我國總統府、行政院、教育部體育署、臺中市政府及中華奧會等相關單位,均於第一時間發布新聞稿同聲譴責,強烈抗議,並強調政府將全力協助臺中市政府及中華奧會,依據合約,據理力爭,向EAOC進行交涉及申復,爭取繼續主辦。
二、為研議相關法律救濟程序,教育部體育署分別於7月25日及7月26日邀集臺中市政府、中華奧會及運動法規專家共同研商,並一致建議先向EAOC理事會提出申復。
三、考量臺中市政府及中華奧會均為本案簽約主體,共同目標為繼續爭取主辦,立場堅定,據理力爭。惟主辦城市與國際組織會員角色定位略有不同,宜採分進合擊,兩單位申復書各自寄出,後續並循管道加強溝通,爭取支持。
四、申復重點在於強調,臺中市政府及中華奧會自簽約以來積極履行EAOC總會會章及主辦城市合約相關規範,並未違反EAOC任何規定,請求依合約第24條進行交涉,雙方和諧磋商解決。
中華奧會申復書並將重申向來依奧林匹克憲章及1981年洛桑協議,履行義務,並未違反相關規定。
  
針對EAOC總會貿然決議停辦,犧牲臺灣及東亞地區優秀青年運動選手參賽權益,我國政府及民間皆全力支持進行申復,體育界更是積極響應,包括中華奧會、中華體總、各單項協會、運動員等,均出面表達抗議,希望捍衛我國運動員參賽權。臺中市政府及中華奧會今日申復信函也將同步寄送其他原定參與本次賽會的8個國家地區,包含日本、韓國、北韓、香港、澳門、蒙古、關島與中國大陸,呼籲EAOC成員共同重視這個不合理的決議,也希望國人共同發聲,呼籲國際社會重視。
 

有關報載我國爭取主辦國際橄欖球賽遭中國大陸打壓澄清稿

一, 07/30/2018 - 17:09

有關媒體報導我國爭取主辦國際橄欖球賽遭中國大陸打壓乙事,本署經聯繫中華民國橄欖球協會初步說明如下:

一、中華民國橄欖球協會表示,有關預訂本(107)年12月11日至19日在臺北舉行之2018年U19亞洲青年橄欖球錦標賽,係經亞洲橄欖球總會去年同意在案,雖中國大陸於今年亞洲橄欖球總會理事會提議取消我國主辦權,但並未通過,此賽事仍將如期在臺舉辦。

二、另有關U18亞洲青年錦標賽未來主辦權乙事,目前我國與中國大陸皆有意主辦,惟均尚未提交書面申請書,亞洲總會亦尚未作出決定。俟中華民國橄欖球協會出席會議代表返國後,本署將進一步瞭解相關情形,並持續關注預為因應。

閱讀無礙 線上閱讀系統再升級

一, 07/30/2018 - 11:25

身心障礙者資訊閱讀權益保障法制化已經成為全球趨勢,提高身心障礙資訊服務效益不容忽視,教育部於103年指定國立臺灣圖書館(以下簡稱國臺圖)為視障服務專責圖書館,並制定「身心障礙者數位化圖書資源利用辦法」,透過105年至108年「強化身心障礙者數位化圖書資源利用中程發展計畫」,重視圖書資源取得的便利性,提供無障礙的學習空間、公平閱讀權益及資訊接收的機會。       
    
教育部委託國臺圖建置「視障電子資源整合查詢系統」為更貼近使用者需求,在107年更新符合「網站無障礙規範2.0版」AAA等級規範,並與國立公共資訊圖書館、臺北市立圖書館及高雄市立圖書館進一步合作建置聯合書目與館際互借服務,使相關視障機構的各項資源能更有效流通利用,方便讀者以單一帳號取得不同機構間的資源。系統提供電子點字資源全文線上瀏覽/下載、電子書借閱/下載、有聲書(MP3)線上聆聽/下載服務,其中,「資源教室」還提供館內舉辦專題講座精彩內容影音傳真、資訊教育推廣課程數位化教材,以及視障資訊服務與資源製作等專業知識,對於感興趣的講座可加入個人書架收藏,方便全國各地的特殊讀者不限地點、不限時間地利用與閱讀,達到閱讀學習零距離之服務目的。
    
為鼓勵身心障礙朋友多加利用視障電子資源整合查詢系統提供的電子書資源,國臺圖自107年7月1日起至9月30日止舉辦「閱讀無礙  借閱有禮」活動,成功申請加入視障資料中心會員(申辦借閱證),活動期間總借閱量排名前五名並完成心得留言者,有機會獲得iPad平板電腦、手機等豐富好禮。
    
活動網站https://reading.udn.com/act/20180628/,或電洽服務專線:(02)2926-1470。國立臺灣圖書館視障電子資源整合查詢系統 http://viis.ntl.edu.tw
 

曬出你對老師的感謝!即日起敬師徵件比賽全國開跑

一, 07/30/2018 - 11:22

你跟老師的相處是什麼樣子呢?是像家人還是像朋友?或是嚴厲的師父或慈祥的長輩?教育部107年度委請社團法人台灣家長教育聯盟,辦理教師節敬師活動「2018曬曬教師節」,其中包含兩大徵件活動:敬師賀卡與創意黑板畫,即日起已經開始接受國小、國中、高中、大專學生及社會各界報名,只要獲獎就有機會讓社會各界看見你的創意。

敬師賀卡徵件主題以「教師節」作為設計主題,參賽尺寸規格為B4 尺寸,不限任何創作形式(攝影、繪畫、電腦繪圖等皆可)。賀卡徵件分為國小、國中、高中、大專及社會共5組,各組皆設有特優、優等、佳作三名,獲獎者除會頒發獎狀及獎金外,特優與優等作品亦將印製為今年度教師節慶祝賀卡,提供給全台學校使用。

另一徵件活動創意黑板畫,徵件主題同樣以「慶祝教師節」為主,希望學生以黑板畫創作做為方式,並規劃相對應的慶祝企劃,在教師節當週給予老師不一樣且有創意的驚喜。黑板畫徵件分國中、高中、大專共3組,僅需繳交草稿即可參與,可以班級或個人報名。獲獎者除頒發獎狀及獎金外,承辦單位更將另派拍攝團隊前往拍攝黑板畫創作過程與相關企劃,剪輯後發布於本次教師節相關活動宣傳管道。

2018曬曬教師節徵件時間從即日起至107年8月17日止,將以電子郵件寄出時間為憑,詳細徵件辦法、報名表及著作權相關事宜,請至台灣家長教育聯盟教師節敬師活動網站下載(網址:2018teachersday.com),或可撥打專線電話02-25859525與透過0928pm@tpea999.org.tw詢問。

本年度敬師活動取名「曬曬教師節」,象徵老師總是像和煦的陽光,照料著每位學生成長。無論是想曬師恩、曬情懷、曬感謝、曬同窗,這次教師節,期盼全國都能勇敢曬出對老師的感謝。
 

107年青年暑期社區工讀!不一樣的職場生活體驗!

一, 07/30/2018 - 11:16

漫漫暑假,需要有更多不同的可能!六百名大專校院學生透過教育部青年發展署「青年暑期社區工讀計畫」媒合,於今年暑假進入從事社區產業及推動社會公益的非營利組織工作1.5個月(7月9日至8月22日),體驗職場生活,並協助非營利組織發展。

去(106)年暑假,來自國立中正大學成人及繼續教育學系的黃祐丞同學至「趨改變文化與產業創意發展協會」工讀,擔任行銷助理,協助推廣臺南在地農產品、辦理食農講堂以及帶領農事體驗等工作。黃祐丞同學為能更了解推廣的農產品,因此與工讀單位一同拜訪臺南11個鄉鎮的小農,傾聽小農的故事,了解農作物品質,並在食農講堂上擔任主持人,將拜訪所得來的資訊分享給與會民眾,並帶領民眾參與農事體驗,進而讓推廣效果更好。另外,黃祐丞同學分享雖然非就讀行銷相關科系,但工讀單位願意給予挑戰的機會,每一個任務對他而言都是一個不同領域的學習,主動積極的與工讀單位溝通、詢問,並且邊做、邊學習、邊修正。也因為這個工讀機會,黃祐丞與工讀單位建立良好的關係,開始對於社區營造有了關注與興趣,回到學校後,也主動修習相關課程。青年暑期社區工讀計畫讓學生透過工讀機會,展現熱情、創意、信念,在工讀中發揮所長,體驗工作職場之餘,也能將自己的想法與創意落實,除了貢獻所學,也從工作中學習,並從中獲得成就與感動。

教育部青年署辦理青年暑期社區工讀計畫,除了提供同學工讀機會外,並規劃職前講習、工讀期間關懷訪視、分區成果競賽等,其中分區成果競賽將於今年8月30日至9月7日於花蓮、臺北、臺中、臺南、高雄等地辦理7場次。因為學生工讀地點遍及全國、外島,工讀內容更是多樣化,包括行銷企劃、美術設計、網路及媒體影像記錄等,屆時,也將於青年署臉書粉絲專頁進行直播,歡迎大家一起來了解同學們豐富的工讀成果!活動最新消息均公告於教育部青年署「RICH職場體驗網」(rich.yda.gov.tw),歡迎大家上網查詢。
 

USR博覽會,萬人感受大學社會實踐的溫度與深度

日, 07/29/2018 - 18:00

由教育部主辦,大學社會責任推動中心策劃之第一屆大學社會實踐博覽會於29日圓滿落幕。本次博覽會以「希望所在」(H.O.P.E)(Humanity, Open, Place-based, Empowerment)作為主題,鼓勵參展學校能以此自許,為地方發展有所貢獻。有別於以往計畫成果發表會的形式,活動特別透過主題策展和網路社群經營的方式,並邀請國會、中央部會、地方政府、產業界、新創及媒體共襄盛舉,深受各界矚目。博覽會現場共有50所大專校院、93件大學社會實踐的精彩案例參展,並安排專題演講、跨界論壇與社群交流,兩天博覽會除吸引近萬人次到場參觀,網路社群討論聲量與擴散效益也打破歷年活動紀錄!
教育部部長葉俊榮、立法委員吳思瑤在開幕致詞均宣示了USR計畫在高等教育發展上的意義與重要性。葉俊榮在致詞時表示,大學社會責任(USR)被列為大學發展重點已是全球趨勢,教育部於107年起將USR列為高等教育深耕計畫的重要內涵,並由產官學界及民間共同推動。他期許「大學在發展的同時,也要回饋,讓師生有使命感,能為重大問題做出貢獻,不只限於回應台灣社會實際問題,也期待能進一步為國際社會的相關活動注入更多信心。」他將大學比喻為大樹,USR計畫成果就像「大樹不斷茁壯,庇蔭很多人,不過這樣的成長是來自於這塊土地的內涵」,並表示「大學在發展的同時,也要回饋。要得到支撐,也要能善盡社會責任」。
立法院教育文化委員會召集人吳思瑤表示:「高教必須改革,走出校園,走進社會!除了競逐國際排名、提升研究能量之外,大學必須回應社會的需要,積極實踐社會責任!」吳思瑤長期關注地方創生與USR計畫的推動,未來她也將持續給予支持,讓各大專校院成為地方創生與城市進步的協力夥伴基地!會中她也提出三項促進落實USR的政策建議。她認為目前USR獲得的資源仍然不足,僅占高教資源的7%,未來將持續協助爭取預算,此外USR的推動應該延長執行期程,透過長遠規劃使大學社會實踐工作的規劃及執行更為完善。最後,吳思瑤也呼籲大學教師多元升等制度的必要性,指出投入USR工作的專案教師及助理在其工作條件和職涯發展上,也應得到同等的回饋和支持。
本次博覽會除各校精彩的展示,也透過多元的交流活動,提升大學與政府部門、媒體、國際社群、國內新創團體及產業界的對話及連結。三場專題演講邀請重要的國際講者,分別分享了英國大學投入社會實踐的理念、日本區域型大學結合地方創生工作的發展經驗,以及美國都會型大學投入社區關懷工作的經驗。現場也安排三場緊扣當前國家發展重大議題的焦點論壇,邀請產官學研各界共同探討大學與政府、民間協力的經驗與模式,現場引發參與者相當熱烈的討論。
同時,大學社會責任推動中心也特別邀請立法委員余宛如及行政院政務委員唐鳳,主持由十個國內知名新創團體與參展USR計畫進行對話分享的資源媒合座談。由這些新創團體介紹在各類發展議題中社會力量的實踐經驗,透過對話分享尋求學界與民間連結合作的可能性。
大會尾聲的頒獎典禮,更為現場掀起高潮,參觀民眾均給予得獎團隊熱情掌聲。本次博覽會首次設立USR最佳實踐獎、USR網路人氣獎等不同獎項,積極呼應社會各界的期待,以實際的獎項支持、肯定參展學校及團隊投入社會實踐,並積極分享與擴散成果,鼓勵大學教育工作者實踐社會責任。最佳實踐獎由美和科技大學、慈濟科技大學、台北醫學大學、高雄醫學大學、修平科技大學、國立暨南國際大學6校獲選;網路人氣獎由長榮大學、靜宜大學、東海大學3校獲得;最後,人氣爆棚獎由樹人醫護管理專科學校、國立臺北護理健康大學、中華醫事科技大學3校獲獎。
主辦單位教育部期許USR博覽會不只是一個活動,更是一個平台;透過這個平台,讓關心地方創生、社會創新和人才培育的產官學研各界能有更多深度的合作交流,促成更多創新向上的動能。

課審會審議大會召開107年第56、57次會議

日, 07/29/2018 - 16:32

本(29)日假國家教育研究院臺北院區召開課審會審議大會107年第56、57次會議,由總召集人教育部長葉俊榮主持,出席委員人數分別為34、35人(全體委員共48人)。

本日會議完成技術型高級中等學校群科課程綱要–土木與建築群之審議。下次(8月4日)審議大會,將進行自然科學領域課綱草案二輪審議。
 

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